Observação da reprodução das bactérias - experimentação
http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/a-experiencia-de-griffith/
Postagens
Simulando o crescimento dos vegetais.
http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/atividade-nitrogenio-e-desenvolvimento-vegetal/ RESPONDA AS QUESTÕES , abaixo: 1) Elabore uma tabela com os resultados positivos sobre o crescimento dos vegetais. 2) Cite os fatores que levaram sua planta a crescer mais. 3) Quais são as duas espécies tratadas no experimento virtual? 4) Dê o nome científico das duas espécies do experimento virtual. 5) Escreva qual grupo de plantas as espécies pertencem. a) Gimnospermas b) Angiospermas c) Pteridófitas d) Briófitas
Evidências da evolução.
Clicar no link abaixo: http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/quais-sao-as-evidencias-da-evolucao/ Questões de interpretação do vídeo. 1) Defina convergência evolutiva.Exemplifique. 2) Como ocorre a divergência evolutiva. Exemplifique. 3) Diferencie estruturas análogas de homólogas. 4) O que são fósseis? Exemplifique. 5) Esquematize a árvore filogenética dos primatas.
Enzimas e sua ação enzimática.
http://www.noas.com.br/ensino-medio/biologia/fisiologia/enzimas-e-cinetica-enzimatica/ Construir um Relatório. Com base nas questões abaixo: 1) Identificar as enzimas e suas funções. 2) Definir a catálise.Exemplifique. 3) Existe alguma relação do Ph com a atividade enzimática.Justifique.
Avaliação de Recuperação de Biologia
Responda as questões, abaixo: 1)A ciência agrupa os seres vivos conforme as suas características fisiológicas. Identifique os táxons a que pertence a espécie Canis familiaris. 2)Como se escreve o nome científico da espécie ? Dê exemplos. 3) Defina híbridos e dê exemplos. 4)Atualmente costumamos classificar os seres vivos em sete categorias específicas.Sendo assim Homo sapiens esta classificado dentro de qual categoria. 5) Atualmente costumamos classificar os seres vivos em sete categorias taxonômicas principais. Marque a alternativa que indica corretamente essas categorias na ordem da categoria de maior abrangência para a mais restrita. a) Reino – classe – filo – ordem – gênero – família – espécie. b) Reino – filo – ordem – classe – família – gênero – espécie. c) Reino – filo – classe – família – ordem – gênero – espécie. d) Reino – filo – classe – ordem – família – gênero – espécie. e) Reino – filo – classe – ordem – família – espécie – gênero.
Soluções Ácidos e Bases
http://www.noas.com.br/ensino-medio/quimica/fisico-quimica/equilibrio-quimico/solucoes-acido-base/ Escreva as equações ou esquematize as soluções. Identifique as soluções que conduzem energia elétrica. Identifique o PH das soluções.
